\u00a0Cumhuriyet \u00d6\u011fretmeni yeti\u015ftirme programlar\u0131 tarihe g\u00f6m\u00fcl\u00fcyor, E\u011fitim Fak\u00fclteleri ve Anadolu \u00d6\u011fretmen Liseleri kapan\u0131yor, pedagoji dersleri kalk\u0131yor, ko\u00e7luk ve ment\u00f6rl\u00fck sertifikalar\u0131 geliyor, \u00f6\u011fretmen olmak i\u00e7in piyasada bilgiye eri\u015fim yollar\u0131n\u0131 kullan\u0131lacak, \u00f6\u011fretmenler y\u0131lda 50 saat hizmeti\u00e7i e\u011fitim kurslar\u0131na kat\u0131lacak, tatillere veda…\u00a0<\/p>\n
\u00a0\u201cPiyasaya g\u00f6re e\u011fitim\u201d modelinin e\u011fitimba\u015f\u0131 Ziya Sel\u00e7uk\u2019un ve \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirme programlar\u0131ndan sorumlu MEB \u00d6\u011fretmen Yeti\u015ftirme ve Geli\u015ftirme Gen. Md. \u00d6mer Bal\u0131bey\u2019in de aralar\u0131nda bulundu\u011fu heyet taraf\u0131ndan, \u201cUlusal \u00d6\u011fretmen Strateji tasla\u011f\u0131\u201d ad\u0131 alt\u0131nda, P\u0130YASACI \u00d6\u011eRETMEN MODEL\u0130 yasa tasla\u011f\u0131 haz\u0131rland\u0131.\u00a0<\/p>\n
\u00a0Taslak yasala\u015fmadan \u00f6nce Ba\u015fbakan Recep Tayyip Erdo\u011fan\u2019\u0131n onay\u0131na sunulacakm\u0131\u015f. (www.alansinavi.net\/ogretmen-atama-sistemi-degisiyor)<\/p>\n
\u00a0Yanda\u015f medya bu yasay\u0131 perdeleme g\u00f6revine devam ediyor. \u00d6rne\u011fin, s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenli\u011fi kalk\u0131yor, par\u00e7ac\u0131 \u00f6\u011fretmenlik geliyor, fakat buna \u201cs\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenleri alan s\u0131nav\u0131na girecek, atama sistemi de\u011fi\u015fiyor\u201d diyor. \u00d6rne\u011fin, \u201cse\u00e7meli derslere piyasadan \u00f6\u011fretmen bulma sorunu\u201d demek yerine,\u00a0 \u201cse\u00e7meli h\u00e2le getirilen alanlarda atama sorunu\u201d diyor.\u00a0<\/p>\n
\u00a0Okul \u00f6ncesi ve s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenlerini E\u011fitim Fak\u00fclteleri, bran\u015f \u00f6\u011fretmenlerini Fen Edebiyat Fak\u00fclteleri yeti\u015ftirecekmi\u015f. Peki de\u2026 Hani benim Resim, M\u00fczik Beden E\u011fitimi, \u0130ngilizce, Bilgisayar ve di\u011fer \u00f6\u011fretmenlerimin okulu\u2026 Bu \u00f6\u011fretmenleri yeti\u015ftirme programlar\u0131n\u0131n, yani e\u011fitim fak\u00fcltelerinin tarihe kar\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 neden s\u00f6ylemiyor?\u00a0<\/p>\n
\u00a0Yani\u2026 Gazi E\u011fitim Enstit\u00fcs\u00fc ger\u00e7ekten tarih oluyor!\u00a0<\/p>\n
\u00a01983 Y\u00d6K-Evren darbesiyle E\u011fitim Fak\u00fcltesi oldu, 2012 Erdo\u011fan darbesiyle yok oluyor! E\u011fitime indirilen K\u00fcresel Balyoz diyelim, \u00e7\u00fcnk\u00fc 2006\u2019da kurulan k\u00fcresel piyasac\u0131 Mesleki Yeterlilik Kurumu, piyasadan \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirmenin mesleki yeterliliklerini \u201ck\u00fcresel piyasan\u0131n gerektirdi\u011fi\u201d \u015fekle sokuyor. Zaten Bakan Din\u00e7er de strateji \u00e7al\u0131\u015ftay\u0131na g\u00f6nderdi\u011fi davet mektubunda buna i\u015faret ediyor.\u00a0<\/p>\n
\u00a0S\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenine alan se\u00e7tirmek: Mevcut s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenini Hayat Bilgisi, T\u00fcrk\u00e7e, Matematik, Sosyal Bilgiler derslerinden birini se\u00e7tirmektir. E\u011fer emekli\u011fi gelmi\u015f olan varsa, bu rezaleti onuruna yediremeyip emekliye ayr\u0131lacakt\u0131r, ki istenen de odur; 200 bin \u00f6\u011fretmen kendine i\u015f bulsun demeleri de ondand\u0131r. Atama bekleyen \u00f6\u011fretmenler alan se\u00e7ecek, bundan sonra e\u011fitim fak\u00fcltelerinde buna g\u00f6re par\u00e7al\u0131 e\u011fitim verilecek, herkes her dersi almayacak ve pedagojik dersler orada olmayacak.\u00a0<\/p>\n
\u00a0Yani, Cumhuriyetin \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirme programlar\u0131 tarihe g\u00f6m\u00fcl\u00fcyor. \u0130ki y\u0131l \u00f6nce de K\u0131z ve Erkek Meslek Liselerine \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftiren Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltelerinin \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirme programlar\u0131 tarihe g\u00f6m\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fc!<\/p>\n
\u00a0\u00d6\u011fretmen Yeti\u015ftirme program\u0131 de\u011fi\u015fiyor! http:\/\/www.alansinavi.net\/mebden-alan-sinavi-aciklamasi\/ \u00a0Emeklili\u011fi gelmi\u015f olanlar bu kepazeli\u011fi i\u00e7ine sindiremeyip ayr\u0131l\u0131rlar, \u201c200 bin \u00f6\u011fretmen i\u015f baks\u0131n kendine\u201d denilen budur. Kadrolar bir de bu yolla bo\u015falt\u0131l\u0131r, oyalad\u0131klar\u0131 atanmam\u0131\u015f \u00f6\u011fretmenlere bu havu\u00e7 uzat\u0131l\u0131r; sertifika al\u0131n, alan se\u00e7in, art\u0131k diplomalar\u0131n\u0131n anlam\u0131 yoktur.<\/p>\n \u00a0Yanda\u015f sendikalar\u0131 da var, sanki \u00e7al\u0131\u015ftay raporundan al\u0131p bas\u0131n a\u00e7\u0131klamas\u0131 yapm\u0131\u015flar:\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n \u00a0\u201cE\u011fitimde \u00f6nemli bir de\u011fi\u015fim ve d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm ya\u015fand\u0131\u011f\u0131n\u0131, yap\u0131lan e\u011fitim reformlar\u0131n\u0131n T\u00fcrkiye’yi d\u00fcnya standartlar\u0131na ve 2023 hedefine yakla\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131, e\u011fitimde yakalanan pozitif trendin ya\u015fanan sorun, aksakl\u0131k ve yanl\u0131\u015f uygulamalar\u0131n telafi edilece\u011fi hususunda \u00fcmit var bir hava olu\u015fturdu\u011funu s\u00f6yleyen Avc\u0131, \u201cBir \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 politikalara imza atan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131’n\u0131n e\u011fitimde devrim ve reformlara devam etmesini istiyoruz. \u00d6zellikle ihtiya\u00e7 duyulmayan alanlarla ilgili kimi e\u011fitim fak\u00fcltelerinin kontenjanlar\u0131 azalt\u0131lmal\u0131, kimileri ise kapat\u0131larak, ihtiya\u00e7 duyulan alanlara y\u00f6nlendirilmelidir. Gen\u00e7lerimizin i\u015fsizli\u011fe, umutsuzlu\u011fa mahk\u00fbm edilmemesi i\u00e7in h\u0131zla ad\u0131mlar at\u0131lmaya ba\u015flanmal\u0131d\u0131r. Atanmay\u0131 bekleyen \u00f6\u011fretmen adaylar\u0131n\u0131n h\u00fck\u00fcmetin te\u015fvik kapsam\u0131na ald\u0131\u011f\u0131 ve destekledi\u011fi \u00f6zel okullar maharetiyle istihdam edilebilece\u011fini ve bunun i\u00e7in de halen y\u00fczde 2\u2032lerde seyreden \u00f6zel okulculu\u011fun \u00f6zendirilerek y\u00fczde 10 seviyelerine y\u00fckseltilmesi gerekti\u011fine inan\u0131yoruz\u201d dedi.<\/p>\n \u00a0\u00c7al\u0131\u015ftay raporunda dikkat \u00e7eken sat\u0131rlar:<\/p>\n \u00a0*Talim Terbiye Kurulu taraf\u0131ndan ders saatleri d\u00fc\u015f\u00fcr\u00fclen, se\u00e7meli h\u00e2le getirilen, maa\u015f kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131lamayacak kadar ders saati azalan ya da kald\u0131r\u0131lan derslerin \u00f6\u011fretmenlerinin \u00e7e\u015fitli e\u011fitim etkinliklerinde g\u00f6revlendirilmeleri, atama alanlar\u0131n\u0131n geni\u015fletilmesi ve istihdam alanlar\u0131 daralan b\u00f6l\u00fcmlerin \u00fcniversitelerde kontenjanlar\u0131n\u0131n azalt\u0131lmas\u0131.<\/p>\n *Ekim 2011 tarihinden itibaren \u00f6\u011fretmenlerin hizmeti\u00e7i e\u011fitimlerinin planlama, uygulama ve de\u011ferlendirme sorumlulu\u011fu \u00d6\u011fretmen Yeti\u015ftirme ve Geli\u015ftirme Genel M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne verilmi\u015ftir.<\/p>\n \u00a0*\u00d6\u011fretim eleman\u0131 kayna\u011f\u0131n\u0131 \u00e7e\u015fitlendirmek i\u00e7in ment\u00f6rl\u00fck sertifikas\u0131 alm\u0131\u015f deneyimli \u00f6\u011fretmenler ile ulusal ve uluslararas\u0131 akredite kurumlardan sertifika alm\u0131\u015f uzman ki\u015filerden y\u00fcz y\u00fcze ve uzaktan e\u011fitim faaliyetlerinde yararlanmak. (2013-Ocak, 12 ay)<\/p>\n \u00a0*Orta vadede, s\u00fcre\u00e7te \u00e7oklu de\u011ferlendirmeyi (se\u00e7me s\u0131navlar\u0131, standardize lisans ba\u015far\u0131s\u0131, \u00fcr\u00fcn se\u00e7ki dosyas\u0131, \u00f6\u011fretmenlik uygulamas\u0131 de\u011ferlendirmesi vb.)\u00a0 temel alan bir model geli\u015ftirmek<\/p>\n *\u0130stihdam olana\u011f\u0131 daralm\u0131\u015f olan veya kald\u0131r\u0131lm\u0131\u015f bran\u015flardaki mevcut \u00f6\u011fretmenleri acil ihtiya\u00e7 duyulan alanlara y\u00f6nlendirmek i\u00e7in \u00fcniversitelerde programlar d\u00fczenlemek.<\/p>\n *KPSS\/10 (e\u011fitim) s\u0131nav\u0131n\u0131 \u00f6\u011fretmen yeterliklerine g\u00f6re ayr\u0131nt\u0131land\u0131rarak (belirtke tablosu) yeniden tasarlamak\u00a0 \u00a0MEB DI\u015eINDAK\u0130 MESLEK\u0130 GEL\u0130\u015e\u0130M FIRSATLARI (\u00c7al\u0131\u015ftay Raporu, sh.136)<\/p>\n *MEB d\u0131\u015f\u0131nda mesleki geli\u015fim etkinliklerine kat\u0131l\u0131m\u0131 \u00f6zendiren yasal d\u00fczenlemeler yoktur. Yasal d\u00fczenlemeler bu etkinliklere kat\u0131l\u0131m\u0131 kolayla\u015ft\u0131rmamaktad\u0131r. MEB d\u0131\u015f\u0131 mesleki geli\u015fim f\u0131rsatlar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirmek i\u00e7in prosed\u00fcrler te\u015fvik edici de\u011fildir. (Te\u015fvik edilmelidir!)<\/p>\n * MEB d\u0131\u015f\u0131nda \u00f6zel sekt\u00f6r ve STK\u2019lar \u00f6\u011fretmenlerin mesleki geli\u015fimlerinde \u00f6zellikle maddi destek sa\u011flama a\u00e7\u0131s\u0131ndan genellikle sorumluluk almamaktad\u0131r. (Sorumluluk almal\u0131d\u0131r!)<\/p>\n \u00a0*\u00d6\u011fretmenler, mesleki geli\u015fim ihtiyac\u0131n\u0131n fark\u0131nda olmad\u0131klar\u0131 i\u00e7in mesleki geli\u015fim talebi de yeterince g\u00fc\u00e7l\u00fc olmamaktad\u0131r. Bu konuda fark\u0131ndal\u0131k yaratacak giri\u015fimler yeterli de\u011fildir. (Ment\u00f6rler devreye girmelidir!)\u00a0<\/p>\n *STK\u2019ler ve Meslek Kurulu\u015flar\u0131 taraf\u0131ndan \u00f6\u011fretmenlere mesleki geli\u015fmeleri i\u00e7in verilen belgelerin Mill\u00ee E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 taraf\u0131ndan tan\u0131nmas\u0131 sa\u011flanmal\u0131d\u0131r.\u00a0<\/p>\n *Ulusal Yeterlik \u00c7er\u00e7evesinin tamamlanmas\u0131 ile yeterliklerin tan\u0131n\u0131rl\u0131\u011f\u0131 ve belgelendirme kurulu\u015flar\u0131n\u0131n akreditasyonu tamamlanmal\u0131d\u0131r. (.(Mesleki Yeterlilik Kurumu 2006 y\u0131l\u0131nda kapal\u0131 oturumda bunun i\u00e7in kuruldu! MYK art\u0131k tam kadro devrededir!)<\/p>\n *Mesleki geli\u015fim programlar\u0131 sonucu al\u0131nan belgelerin standardizasyonu ve tan\u0131n\u0131rl\u0131\u011f\u0131n\u0131n tamamlanmas\u0131 ile belgelerin kariyer basamaklar\u0131na etkisi yans\u0131t\u0131lmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n *Sh.159: \u00d6\u011fretmenlerin mesleki geli\u015fmelerine katk\u0131 sa\u011flamalar\u0131 STK\u2019ler ve \u00d6zel sekt\u00f6r kurulu\u015flar\u0131 ile i\u015f birli\u011fi g\u00fc\u00e7lendirilerek, te\u015fvik politikalar\u0131 uygulanmal\u0131d\u0131r. (MEB la\u011fvedilmelidir!)\u00a0<\/p>\n *Sh.160:Mill\u00ee E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131n\u0131n \u00f6\u011fretmenlerin mesleki geli\u015fimine destek vermesi i\u00e7in \u00f6zel sekt\u00f6r kurulu\u015flar\u0131 ve STK\u2019lere vergi indirimi, fonlardan yararlanma, ortak fon \u00fcretme vb. \u00e7al\u0131\u015fmalar yap\u0131lmal\u0131d\u0131r. (Ya\u015fas\u0131n K\u00fcresel Piyasan\u0131n ta\u015feronlar\u0131!)<\/p>\n *Sh.161: \u00d6\u011fretmen Sendikalar\u0131n\u0131n uzaktan e\u011fitimde d\u00e2hil olmak \u00fczere \u00f6\u011fretmenlerin mesleki geli\u015fmelerine kaynak ay\u0131rarak mesleki programlar\u0131 uygulamalar\u0131 te\u015fvik edilecektir. (Sendikalara bir parmak bal! TMMOB\u2019nin \u00fcyelerine a\u00e7t\u0131\u011f\u0131 sertifika kurslar\u0131 gibi!)<\/p>\n *Sh.162: Kent konseylerinin, \u00f6\u011fretmenlerin mesleki geli\u015fimlerinde etkin g\u00f6rev almalar\u0131 sa\u011flanmal\u0131d\u0131r. (Belediyelere yasay\u0131 destekleme tuza\u011f\u0131!)\u00a0<\/p>\n *\u00d6zel sekt\u00f6r\u00fcn \u00f6\u011fretmenlerin mesleki geli\u015fim s\u00fcre\u00e7lerine katk\u0131lar\u0131 te\u015fvik edilmelidir. \u0130lgili taraflar\u0131n, \u00f6\u011fretmenlerin mesleki geli\u015fimlerine y\u00f6nelik \u00e7al\u0131\u015fmalara y\u00f6nlendirilmesi ve te\u015fviki i\u00e7in bir ileti\u015fim stratejisi (fark\u0131ndal\u0131k) geli\u015ftirilmelidir. (S\u0131n\u0131rs\u0131z \u00e7e\u015fitte kurs reklamlar\u0131 geliyor!)<\/p>\n *Sh.163: MEB \u00f6\u011fretmenlere mesleki geli\u015fim f\u0131rsatlar\u0131 sunan kurum ve kurulu\u015flarla protokol yapmal\u0131, etkinlikler bu protokol \u00e7er\u00e7evesinde y\u00fcr\u00fct\u00fclmelidir. \u0130l ve ulusal d\u00fczeyde, \u00f6\u011fretmenlerin mesleki deneyimlerinin ve \u00f6rnek uygulamalar\u0131n payla\u015f\u0131lmas\u0131 amac\u0131yla MEB<\/p>\n d\u0131\u015f\u0131ndaki kurulu\u015flarca etkinlikler d\u00fczenlenmelidir. (Art\u0131k en fazla sertifika veren kurulu\u015flara \u00f6d\u00fcller ya\u011far!)<\/p>\n *Sh.164: Yerel y\u00f6netimlerin, MEB d\u0131\u015f\u0131 mesleki geli\u015fim f\u0131rsatlar\u0131na ula\u015f\u0131m kolayl\u0131klar\u0131 ve mek\u00e2n sa\u011flamal\u0131d\u0131r. (Zaten devlet okullar\u0131 belediyelere devredilecek! Yasa haz\u0131rl\u0131klar\u0131 yap\u0131l\u0131yor!)<\/p>\n *Sh.166: \u00dcniversitelerin, s\u00fcrekli e\u011fitim merkezleri ve uzaktan e\u011fitim uygulamalar\u0131 arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla \u00f6\u011fretmenlerin mesleki geli\u015fimlerine y\u00f6nelik programlar y\u00fcr\u00fctmelidir. \u00dcniversiteler, kendi mezunlar\u0131n\u0131 izlemeli ve mezunlar\u0131n\u0131n mesleki geli\u015fimleri ile ilgili sorumluluk \u00fcstlenmelidir.<\/p>\n *Sh.169: Meslek \u00f6rg\u00fctleri belli aral\u0131klarla (5 y\u0131l gibi) \u00fcyelerinin mesleki ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 belirleyerek onlara geri bildirim vermeli ve bu yolla e\u011fitim ihtiyac\u0131 konusunda fark\u0131ndal\u0131k d\u00fczeyini art\u0131rmal\u0131d\u0131r. (Be\u015f y\u0131lda bir s\u0131nav yap\u0131larak \u00f6\u011fretmenin toplad\u0131\u011f\u0131 geli\u015fim sertifikalar\u0131 akredite edilecekse; bu s\u0131navlar \u00f6\u011fretmeni kurslara kat\u0131lmaya mecbur eder!)<\/p>\n *Sh.170: MEB taraf\u0131ndan, \u00f6\u011fretmenleri mesleki geli\u015fim etkinliklerine y\u00f6nlendirmek amac\u0131yla kimi d\u00fczenlemeler (\u00f6rne\u011fin son 5 y\u0131lda MEB d\u0131\u015f\u0131nda en az \u00fc\u00e7 kursa kat\u0131lm\u0131\u015f olma ko\u015fulu gibi) geli\u015ftirilmelidir. (Piyasa kurslar\u0131na kat\u0131lmaya mecburiyet!)<\/p>\n * Sh.171: \u00d6\u011fretmenlerin kat\u0131ld\u0131klar\u0131 MEB d\u0131\u015f\u0131 mesleki geli\u015fim etkinlikleri mutlaka belgelenmeli, onaylanmal\u0131 ve bu belgeler \u00f6\u011fretmen atamalar\u0131nda ve terfilerinde bir \u00f6l\u00e7\u00fct olarak kredilendirilmelidir. (E\u011fitimin okul denilen \u00fcst kurumlardan al\u0131n\u0131p piyasaya devredilmesi, bilimsel e\u011fitim tarihini ters \u00e7eviren kar\u015f\u0131 devrimdir!)\u00a0<\/p>\n T\u00fcrk Milli E\u011fitimine 2.K\u00fcresel Balyoz:<\/strong><\/p>\n \u00d6\u011frenci yeti\u015ftirme programlar\u0131 2005\u2019den itibaren bo\u015falt\u0131lm\u0131\u015f, 2011\u2019de ge\u00e7irilen 12 y\u0131ll\u0131k Kesintili E\u011fitim yasas\u0131yla birlikte ders kitaplar\u0131nda bilgi kalmam\u0131\u015ft\u0131. 1968 M\u00fcfredat\u0131na g\u00f6re yaz\u0131lm\u0131\u015f ders kitaplar\u0131 sessizce yok edildi, art\u0131k sahaflarda da bulunmuyor. (80 tanesini sahaflardan toplay\u0131p www.mahiye.net sitesine koydum.)\u00a0<\/p>\n 2011\u2019de MEB\u2019n\u0131n ama\u00e7lar\u0131 de\u011fi\u015fmi\u015f, \u201ck\u00fcresel piyasan\u0131n gerektirdi\u011fi e\u011fitim\u201d programlar\u0131na ge\u00e7irilmi\u015ftik. 2005\u2019de, \u201cAz olan iyidir\u201d demi\u015fti Talim ve Terbiye Kurulu ba\u015fkan\u0131 Ziya Sel\u00e7uk; \u00f6\u011frenci yeti\u015ftirme programlar\u0131n\u0131n buharla\u015fmas\u0131na tan\u0131k olduk. \u00d6\u011frenciler sertifika toplayacaklar. Buna 1.K\u00fcresel Balyoz diyelim.\u00a0<\/p>\n O kadar az bilgiye mevcut \u00f6\u011fretmenler fazla geliyordu; ders kitaplar\u0131n\u0131 yetersiz buluyor, kendileri takviye ediyorlard\u0131. K\u00fcresel efendilere g\u00f6re \u00f6\u011fretmenin de az bilgili olmas\u0131 laz\u0131md\u0131, i\u015fte s\u0131ra ona geldi. Be\u015f s\u0131n\u0131f\u0131 okutan s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeni sadece bir par\u00e7a ders ile yetinmeliydi\u2026 Mevcut \u00f6\u011fretmenler ilkin \u201calan ders se\u00e7imi\u201d tuza\u011f\u0131na \u00e7ekiliyorlar, arkas\u0131ndan sertifika kurslar\u0131na itilecekler. (S\u0131navlar\u0131n g\u00fcvensizle\u015ftirildi\u011fi bir d\u00f6nemde bu s\u0131navlara \u00f6\u011fretmeni mecbur etmek, emekli olmay\u0131 tercih ettirmektir!)<\/p>\n \u015eimdi \u00d6\u011fretmen Strateji Yasa tasla\u011f\u0131n\u0131 haz\u0131rlayanlar, T\u00fcrk Milli E\u011fitimine 2.K\u00fcresel Balyoz indiriyorlar. Bu balyozla \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirme programlar\u0131 buharla\u015f\u0131yor, e\u011fitim fak\u00fclteleri tuz buz ediliyor; \u00f6\u011fretmenlik mesle\u011fi liberalize ediliyor! \u0130lk ad\u0131m \u00e7al\u0131\u015ftayda at\u0131ld\u0131.<\/p>\n Yasala\u015facak olan Ulusal \u00d6\u011fretmen Stratejisi \u00c7al\u0131\u015ftay\u0131\u2019na davet:\u00a0<\/p>\n \u00c7al\u0131\u015ftaya davet yaz\u0131s\u0131nda Bakan \u00d6mer Din\u00e7er\u2019in a\u011fz\u0131ndan \u201ck\u00fcreselle\u015fmenin gerektirdi\u011fi\u201d \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirme program\u0131n\u0131 okuyal\u0131m. Ad\u0131nda ge\u00e7en \u201culusal\u201d s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fc alg\u0131y\u0131 \u015fa\u015f\u0131rtma\u00a0 tuza\u011f\u0131d\u0131r, bunu bilerek okuyal\u0131m.\u00a0\u00a0<\/p>\n E\u011fitime Balyoz indiren yasa tasla\u011f\u0131n\u0131n haz\u0131rlan\u0131\u015f\u0131n\u0131 g\u00f6relim:\u00a0\u00a0<\/p>\n \u00a0\u201cSay\u0131n \u2026..\u00a0 (21.10.2011, \u00d6zel)<\/p>\n Bilimsel ve teknolojik geli\u015fmenin sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 imk\u00e2nlarla, sanayi toplumundan bilgi toplumuna do\u011fru k\u00f6kl\u00fc ve geri d\u00f6n\u00fclmez bir de\u011fi\u015fimin ya\u015fand\u0131\u011f\u0131 g\u00fcn\u00fcm\u00fczde, bu de\u011fi\u015fimin sonu\u00e7lar\u0131 her alanda hissedilmektedir.\u00a0<\/p>\n B\u00fct\u00fcn sorun alanlar\u0131n\u0131n k\u00fcreselle\u015fme perspektifinden yeniden ele al\u0131nd\u0131\u011f\u0131 bu s\u00fcre\u00e7te tart\u0131\u015f\u0131lmas\u0131, yeniden g\u00f6zden ge\u00e7irilmesi, g\u00fc\u00e7lendirilmesi gereken en \u00f6ncelikli alanlardan birini e\u011fitim olu\u015fturmaktad\u0131r. Hepimizin tan\u0131k oldu\u011fu \u00fczere, bilginin s\u00fcrekli olarak g\u00fcncellendi\u011fi ve en \u00f6nemli ekonomik de\u011fere d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fc\u011f\u00fc g\u00fcn\u00fcm\u00fczde e\u011fitime a\u011f\u0131rl\u0131k veren \u00fclkeler h\u0131zla kalk\u0131nmakta ve de\u011fi\u015fimi y\u00f6nlendirme \u015fans\u0131n\u0131 elde etmektedir.\u00a0<\/p>\n \u00c7ocuklar\u0131m\u0131za ve gen\u00e7lerimize bilgi toplumunun gerektirdi\u011fi her t\u00fcrl\u00fc bilgi, beceri ve asl\u0131nda t\u00fcm d\u00fcnyan\u0131n ihtiyac\u0131n\u0131 duydu\u011fu insan\u00ee ve etik de\u011ferleri kazand\u0131rmak, dinamik ve s\u00fcrekli olarak yenileyen bir e\u011fitim sistemini i\u015fler hale getirmek, bu s\u00fcre\u00e7te hayati \u00f6neme sahip olan \u00f6\u011fretmenlik mesle\u011fini g\u00fc\u00e7lendirmek(!) i\u00e7in yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00e7al\u0131\u015fmalara yeni ve g\u00fc\u00e7l\u00fc bir ivme kazand\u0131rmak istiyoruz.\u00a0<\/p>\n Bu kapsamda e\u011fitimin en \u00f6nemli payda\u015f\u0131 ve anahtar\u0131 durumunda olan \u00f6\u011fretmenlerimizin ve \u00f6\u011fretmenlik mesle\u011finin sorunlar\u0131na \u0131\u015f\u0131k tutmas\u0131, yol g\u00f6sterici olmas\u0131 i\u00e7in 18-20 Kas\u0131m 2011 tarihleri aras\u0131nda ger\u00e7ekle\u015ftirece\u011fimiz \u201cUlusal \u00d6\u011fretmen Stratejisi \u00c7al\u0131\u015ftay\u0131\u201dna kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131zdan \u00e7ok b\u00fcy\u00fck bir onur ve mutluluk duyaca\u011f\u0131z.<\/p>\n Bu \u00e7al\u0131\u015ftay\u0131 takiben, bilgi toplumunun mimar\u0131 olarak g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz \u00f6\u011fretmenlerimizin vas\u0131flar\u0131n\u0131n geli\u015ftirilmesinde bir yol haritas\u0131 niteli\u011fi ta\u015f\u0131yacak olan Stratejik Plan olu\u015fturma d\u00fc\u015f\u00fcncesindeyiz.\u00a0 \u0130lgili t\u00fcm payda\u015flar\u0131m\u0131z\u0131n ve kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015fleri \u0131\u015f\u0131\u011f\u0131nda haz\u0131rlanacak Stratejik Plan \u00f6ncesinde ger\u00e7ekle\u015ftirece\u011fimiz \u2018Ulusal \u00d6\u011fretmen Sratejisi \u00c7al\u0131\u015ftay\u0131\u2019na de\u011ferli g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerinizin de\u011ferli katk\u0131lar sa\u011flayaca\u011f\u0131na duydu\u011fum inan\u00e7 la \u015fimdiden te\u015fekk\u00fcr eder, sevgi ve sayg\u0131lar\u0131m\u0131 sunar\u0131m.\u00a0<\/p>\n \u00d6mer Din\u00e7er, Milli E\u011fitim Bakan\u0131\u201d Konu\u00a0\u00a0\u00a0 : Ulusal \u00d6\u011fretmen Stratejisi \u00c7al\u0131\u015ftay Raporu<\/p>\n \u00a0BAKANLIK MAKAMINA<\/p>\n \u0130lgi: Bakanl\u0131k Makam\u0131n\u0131n 21.10.2011 tarihli ve B.08.0.\u00d6EG.0.13.0.09.02.360.02\/2867 say\u0131l\u0131 onay<\/p>\n \u00a0 E\u011fitimin en \u00f6nemli payda\u015f\u0131 ve anahtar\u0131 durumunda olan \u00f6\u011fretmenlerimiz ve \u00f6\u011fretmenlik mesle\u011finin sorunlar\u0131na \u0131\u015f\u0131k tutmas\u0131 ve yol g\u00f6sterici olmas\u0131 amac\u0131yla 18-20 Kas\u0131m tarihlerinde Antalya\u2019da ilgi onay gere\u011fince \u201cUlusal \u00d6\u011fretmen Stratejisi \u00c7al\u0131\u015ftay\u0131\u201d yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n \u00a0 \u00c7al\u0131\u015ftay sonu\u00e7lar\u0131, olu\u015fturulmas\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclen Stratejik Plana ve Eylem Plan\u0131na esas te\u015fkil edece\u011finden rapor edilmesi \u00e7al\u0131\u015ftay\u0131n \u00f6nemli bir s\u00fcrecini olu\u015fturmaktad\u0131r.<\/p>\n \u00a0 Bu ba\u011flamda \u00e7al\u0131\u015ftay raporunun ekli listede isimleri ve g\u00f6rev yerleri belirtilen ki\u015filerden olu\u015fan bir komisyonca haz\u0131rlanmas\u0131, komisyon \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n yol hari\u00e7 30 Kas\u0131m-1, 2 Aral\u0131k 2011 tarihlerinde yol, yeme-i\u00e7me ve bar\u0131nma giderleri ile Ankara\u2019dan kat\u0131lacaklar\u0131n yeme-i\u00e7me giderlerinin ve \u00e7al\u0131\u015fma i\u00e7in gerekli olan di\u011fer giderlerin Destek Hizmetleri Genel M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce kar\u015f\u0131lanmas\u0131, \u00e7al\u0131\u015fmaya Ankara d\u0131\u015f\u0131ndan kat\u0131lacaklar\u0131n yolculuklar\u0131n\u0131 hava yolu ile yapmalar\u0131 gerekli g\u00f6r\u00fclmektedir. \u00d6mer BALIBEY \/ Genel M\u00fcd\u00fcr\u00a0<\/p>\n <\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00c7al\u0131\u015ftay sonunda rapor d\u00fczenleyenler:\u00a0<\/p>\n \u00a0Prof. Dr. Mustafa SAFRAN, Gazi \u00dcniv. Gazi E\u011fit. Fak. \u00d6\u011fr. \u00dcyesi\u00a0 \u00a0\u00d6\u011fretmen yeti\u015ftirme programlar\u0131n\u0131 devletten alarak, ki e\u011fitimde birlik bu \u015fekilde sa\u011flan\u0131yordu,\u00a0 piyasaya veren, Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 devre d\u0131\u015f\u0131 b\u0131rakan bu isimleri tarihe not d\u00fc\u015felim. SPAN Amerikan dan\u0131\u015fmanlar\u0131yla \u00e7al\u0131\u015fan 2003-2006 Talim ve Terbiye Kurulu Ba\u015fkan\u0131 Ziya Sel\u00e7uk da buradad\u0131r.\u00a0<\/p>\n Raporun bas\u0131nda sunulu\u015fu: \u00d6\u011fretmenlik cazip meslek olacak! http:\/\/www.showhaber.com\/dincer-ulusal-ogretmen-strateji-belgesi-ile-ogretmenlik-cazip-meslek-olacak-620576h.htm Piyasac\u0131 sisteme \u00f6vg\u00fc; b\u00fcy\u00fck yaland\u0131r. Oysa \u00f6\u011fretmenlik ABD\u2019deki gibi en itibars\u0131z meslek olacak!<\/p>\n \u00a0Rapordan baz\u0131 tespitlerim: \u00a0-\u0130dam Ferman\u0131m\u0131z\u0131 yazan piyasa payda\u015flar\u0131 e\u011fitim akademisi ve e\u011fitim reformu giri\u015fimi neyin nesidir, \u00f6\u011fretmen akademisi vakf\u0131 ne demektir, uzmanl\u0131klar\u0131 sadece sertifikal\u0131 \u00f6\u011fretmenlik kurslar\u0131 \u00fczerine midir, bilemiyorum. Piyasac\u0131 \u00f6\u011fretmen modelinin piyasa kurslar\u0131n\u0131 kimler haz\u0131rlayacak, \u00f6\u011fretmenlerden para kazanacak birileri var, onlar bunu biliyor olmal\u0131…<\/p>\n \u00a0-Tatillerimizi sertifika toplamaya ay\u0131raca\u011f\u0131z, iyice azalan tatili de kurslarla geri al\u0131yorlar. \u00d6\u011fretmen s\u0131rt \u00fcst\u00fc yatmayacak demi\u015flerdi\u2026<\/p>\n \u00a0-Ya\u015fam boyu \u00f6\u011frenme de\u011fil, ya\u015fam boyu para harcama tuzaklar\u0131…<\/p>\n \u00a0-Gazi E\u011fitim Enstit\u00fcs\u00fc(GEE), Buca E\u011fitim Enstit\u00fcs\u00fc, \u0130stanbul Atat\u00fcrk E\u011fitim Enstit\u00fcs\u00fc gibi Cumhuriyetle \u00f6zde\u015fle\u015fmi\u015f e\u011fitim kurumlar\u0131 tarihe kar\u0131\u015f\u0131yor\u2026\u00a0\u00a0<\/p>\n \u00a0-1967-70 aras\u0131nda okudu\u011fum Gazi E\u011fitim Ensit\u00fcs\u00fc\u2019ne tarihten silme cezas\u0131 kesenleri asla affetmeyece\u011fim.\u00a0 An\u0131lar\u0131m\u0131 tazelemeye, bilgisunarda bulabildi\u011fim GEE foto\u011fraflar\u0131ndan bir se\u00e7ki yapt\u0131m. Gazi mezunlar\u0131na arma\u011fan\u0131md\u0131r.\u00a0 \u00a0Bu abide esere di\u015f g\u0131c\u0131rdat\u0131rcas\u0131na, Atat\u00fcrk Orman \u00c7iftli\u011finin en y\u00fcksek tepesine Ba\u015fkanl\u0131k Saray\u0131 yap\u0131lmas\u0131 projesini de protesto ediyorum.<\/p>\n \u00a0Pedagojik dersler de piyasaya iniyor:<\/p>\n \u00a0E\u011fitim fak\u00fcltelerinin ve \u00d6\u011fretmen Okullar\u0131n\u0131n olmazsa olmaz \u201cmeslek dersleri \u201cde piyasaya at\u0131l\u0131yor: \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00f6\u011fretmen olmak isteyen gen\u00e7lere bu bilgileri veren bir e\u011fitim okulu art\u0131k olmayacak. \u00c7\u00fcnk\u00fc art\u0131k yaln\u0131zca, \u00f6\u011fretmen aday\u0131n\u0131n almak istedi\u011fi alan bilgisine eri\u015fimi s\u00f6z konusudur.\u00a0 \u00d6\u011fretmenlik Meslek Bilgisine eri\u015fim fiilen ortadan kalk\u0131yor!\u00a0<\/p>\n \u00a0Benim Rize \u00d6\u011fretmen Okulunda okudu\u011fum (1964-1967) y\u0131llarda bir tane de E\u011fitim\u00a0 \u015eefimiz (E\u011fitim Ba\u015f\u0131) vard\u0131, E\u011fitim Psikolojisi dersimizin \u00f6\u011fretmeniydi, staj okullar\u0131m\u0131z\u0131 ayarlard\u0131, bizi staja haz\u0131rlard\u0131, staj dosyalar\u0131m\u0131z\u0131 tutard\u0131. Bir de E\u011fitim Sosyolojisi dersimiz vard\u0131. Art\u0131k bundan sonra o dersler tarih olacak.\u00a0\u00a0<\/p>\n \u00a0E\u011fitim Psikolojisi kitab\u0131m\u0131z\u0131 (1952 bas\u0131m) buldum ve internete koydum, www.mahiye.net sitesinde ana sayfaya koydum, herkes oradan \u00fccretsiz indirebilir. Bu Psikoloji kitab\u0131 K\u00f6y Enstit\u00fclerinin de kitab\u0131yd\u0131. http:\/\/www.mahiye.net\/MAYANA%201970%20DERS%20K%DDTAPLARI\/E%F0itim%20Kitaplar%FD%20ve%20%DD%FElikler\/E%F0itim%20Psikolojisi,%20%D6mer%20Mart,%201952.pdf<\/p>\n \u00a0\u00d6\u011fretmenlik meslek dersleri yerine bireysel geli\u015fim kurslar\u0131 yasayla geliyor. Kullan\u0131lan kelimeler bile \u00f6\u011fretmenlikten \u00e7ok uzaktad\u0131r. Bilgisunarda arad\u0131m bu kelimeleri. \u00a0Ment\u00f6rl\u00fck: Deneyimli ve konusunda uzman bir ki\u015finin (mentor) bilgi ve deneyimini, di\u011fer bir ki\u015fiye aktard\u0131\u011f\u0131 ve ona \u00f6rnek oldu\u011fu \u00f6\u011frenme ve geli\u015fim ili\u015fkisidir. (Monit\u00f6r!)<\/p>\n \u00a0Mentor, \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n kurum k\u00fclt\u00fcr\u00fcne uyum sa\u011flamas\u0131nda ve\/veya yeni g\u00f6revinde kendisini bekleyen zorluklar\u0131 daha kolayl\u0131kla a\u015fmas\u0131nda destek olur, yol g\u00f6sterir.\u00a0<\/p>\n \u00a0Mentordan yard\u0131m alan ki\u015fi de onun fikirlerinden ve deneyimlerinden aktif olarak yararlan\u0131p ki\u015fisel ve mesleki geli\u015fimini y\u00f6nlendirir.\u00a0\u00a0<\/p>\n \u00a0Monit\u00f6r (veya ekran) bilgisayar\u0131n mikroi\u015flemcisinden g\u00f6nderilen sinyalleri g\u00f6z\u00fcn g\u00f6rebilece\u011fi \u015fekilde g\u00f6r\u00fcnt\u00fcye d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcren cihazd\u0131r. (Mentor ile monit\u00f6r a\u011flant\u0131s\u0131!) \u00a0\u00d6\u011fretmen\/e\u011fitimci olmak isteyen gen\u00e7lerimizi piyasan\u0131n ac\u0131mas\u0131z para tuzaklar\u0131na teslim ediyoruz, bu bizim k\u00fclt\u00fcr\u00fcm\u00fcze uymaz. Biz ki d\u00fcnyaya \u00f6rnek olmu\u015f K\u00f6y Enstit\u00fcleri<\/p>\n gibi Cumhuriyetimizin hedeflerine uygun \u00d6\u011fretmen Yeti\u015ftirme modellerini ba\u015far\u0131yla uygulam\u0131\u015f bir milletiz; elimizdeki son \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirme program\u0131n\u0131 da b\u00f6yle bir k\u00fcreselci\/k\u00f6leci yasayla berhava etmemeliyiz.\u00a0<\/p>\n \u00a0K\u0131sa tarih\u00e7e:\u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0\u00d6\u011fretmen yeti\u015ftirme programlar\u0131n\u0131n en eskisini 1948\u2019de \u00d6\u011fretmen Okullar\u0131n\u0131n kurulu\u015funda g\u00f6r\u00fcyoruz: Fen ve Matematik dersleri okullara konuldu\u011fu zaman, buna g\u00f6re \u00f6\u011fretmeni yeti\u015ftirme ihtiyac\u0131 do\u011fmu\u015ftu. Osmanl\u0131 ayd\u0131nlanma hareketinin (Gen\u00e7 T\u00fcrkler) lideri Sadrazam H\u00fcseyin Avni (Do\u011fan) Pa\u015fa taraf\u0131ndan kuruldu. Cumhuriyet bu \u201cbilimi rehber edinen\u201d hareketin devam\u0131d\u0131r. Bilime ve ayd\u0131nlanmaya kar\u015f\u0131 g\u00fc\u00e7ler yeniden Fen ve Matemati\u011fi ders kitaplar\u0131ndan kald\u0131r\u0131rken, \u00f6\u011fretmeni de ona g\u00f6re i\u00e7i bo\u015f hale getirmek zorundayd\u0131. Daha \u00f6ncesinde Medreselerden Fen ve Matematik derslerini kald\u0131ran Kanuni Sultan S\u00fcleyman\u2019d\u0131, o da bunu \u0130ngiliz Krall\u0131\u011f\u0131na serbest ticaret izni verirken, halk ne kadar soyuldu\u011funu anlamas\u0131n diye kald\u0131rd\u0131 bu dersleri. \u0130ngilizlerin iste\u011fine uyarak yapt\u0131 onu. Fen derslerinin 1848\u2019de geri konulmas\u0131 ile birlikte \u00d6\u011fretmen Okullar\u0131n\u0131n kurulu\u015fu beraber oldu.\u00a0<\/p>\n \u00a0Cumhuriyetle birlikte bilimsel e\u011fitimin yan\u0131na K\u00fclt\u00fcr Sanat derslerinin \u00f6\u011fretmenini yeti\u015ftirme programlar\u0131 eklendi. Ben \u015fahsen bu programa g\u00f6re kurulmu\u015f olan Musiki Muallim Mektebinin devam\u0131 olan Gazi E\u011fitim Enstit\u00fcs\u00fc M\u00fczik B\u00f6l\u00fcm\u00fcnden 1970\u2019de mezun oldum ve o g\u00fcnden beri m\u00fczik e\u011fitimcili\u011fimden ekmek yiyorum.<\/p>\n \u00a0Bug\u00fcn t\u00fcm e\u011fitim kurumlar\u0131 1948\u2019in gerisine g\u00f6t\u00fcr\u00fcl\u00fcrken, \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirme programlar\u0131 da geri g\u00f6t\u00fcr\u00fcl\u00fcyor, yok ediliyor. Ayn\u0131 geriye gidi\u015fle M\u00fczik Dersleri de kalk\u0131yor, m\u00fczik \u00f6\u011fretmeni yeti\u015ftirme programlar\u0131 da kalk\u0131yor.\u00a0<\/p>\n \u00a0E\u011fer bir yerden bu geriye d\u00f6n\u00fc\u015fe DUR demeyi ba\u015flatabilirsek, yeni Piyasac\u0131 \u00d6\u011fretmenlik Yasas\u0131na dur diyebilirsek, yeni piyasac\u0131 anayasaya da dur diyebiliriz. Dersleri par\u00e7alay\u0131p b\u00f6len se\u00e7meli sistemle birlikte \u00f6\u011fretmenlik de par\u00e7alan\u0131yor, t\u0131pk\u0131 b\u00f6l\u00fcc\u00fc anayasa gibi bu yasa da b\u00f6l\u00fcc\u00fc\/par\u00e7alay\u0131c\u0131 e\u011fitim yasas\u0131d\u0131r, kamuoyuna anlat\u0131lmal\u0131 ve mutlaka durdurulmal\u0131d\u0131r.\u00a0<\/p>\n \u00a0Benim halk\u0131m bu kadar cahil b\u0131rak\u0131lmay\u0131 asla istemez, yeter ki biz ayd\u0131n olmay\u0131 becerelim, ger\u00e7e\u011fi halk\u0131m\u0131za g\u00f6sterelim; s\u00f6zkonusu \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n e\u011fitimi oldu\u011funda ger\u00e7e\u011fi kavramas\u0131 hi\u00e7 zor de\u011fildir.\u00a0<\/p>\n \u00a0Silivri zindan\u0131ndaki karanl\u0131\u011f\u0131 da y\u0131rtar\u0131z, ki 13\u2019\u00fcnde yar\u0131n oraday\u0131m, e\u011fitimdeki karanl\u0131\u011f\u0131 da y\u0131rtar\u0131z, yeter ki biz isteyelim!!! \u00a0Cumhuriyet \u00d6\u011fretmeni yeti\u015ftirme programlar\u0131 tarihe g\u00f6m\u00fcl\u00fcyor, E\u011fitim Fak\u00fclteleri ve Anadolu \u00d6\u011fretmen Liseleri kapan\u0131yor, pedagoji dersleri kalk\u0131yor, ko\u00e7luk ve ment\u00f6rl\u00fck sertifikalar\u0131 geliyor, \u00f6\u011fretmen olmak i\u00e7in piyasada bilgiye eri\u015fim yollar\u0131n\u0131 kullan\u0131lacak, \u00f6\u011fretmenler y\u0131lda 50 saat hizmeti\u00e7i e\u011fitim kurslar\u0131na kat\u0131lacak, tatillere veda…\u00a0 \u00a0\u201cPiyasaya … Okumaya devam et
\n\u015eu<\/a> d\u00f6rt Temel ders ayr\u0131 ayr\u0131 \u00f6\u011fretmene verilecektir; bunlar s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeninin elinden al\u0131n\u0131yor; o nedenle alan se\u00e7meye zorlan\u0131yor \u00f6\u011fretmen.\u00a0
\n1. T\u00fcrk\u00e7e
\n2. \u0130lk\u00f6\u011fretim Matematik
\n3. Fen Bilimleri \/ Fen ve Teknoloji
\n4. Sosyal Bilgiler\u00a0<\/p>\n
\n*Her \u00f6\u011fretmen i\u00e7in y\u0131ll\u0131k kat\u0131lmas\u0131 gereken asgari 50 saatlik hizmet i\u00e7i e\u011fitim \u015fart\u0131 getirmek.
\n\u2026\u2026..
\nYasayla \u201c\u00f6\u011fretmen dersaneleri\u201d piyasas\u0131 yarat\u0131l\u0131yor:\u00a0
\n\u00d6\u011fretmen piyasas\u0131na m\u00fc\u015fteri \u00e7ekmek i\u00e7in, alg\u0131y\u0131 pozitiften vererek sempati sa\u011fl\u0131yorlar. Ad\u0131; Mesleki Geli\u015fim F\u0131rsatlar\u0131.
\nPiyasac\u0131 \u00d6\u011fretmen Yasas\u0131 hangi gerek\u00e7elerle haz\u0131rlan\u0131yor, hangi ihtiyaca cevap verecekmi\u015f, bakal\u0131m: (Parantezler bana aittir)<\/p>\n
\nal\u0131\u015ftaydan sonra bir rapor haz\u0131rlad\u0131lar:
\nSay\u0131: B.08.0.\u00d6EG.0.13.0.09.02.360.02\/3093\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 28 \/11\/ 2011<\/p>\n
\nMakamlar\u0131n\u0131zca da uygun bulundu\u011funda olurlar\u0131n\u0131za arz ederim.<\/p>\n
\nBirol EK\u0130C\u0130,\u00a0 MEB M\u00fcste\u015far Yard\u0131mc\u0131s\u0131
\n\u00d6mer BALIBEY, MEB \u00d6\u011fretmen Yeti\u015ftirme ve Geli\u015ftirme Gen. Md.
\nProf. Dr. Y\u00fcksel KAVAK, Hacettepe \u00dcniv. E\u011fitim Fak\u00fcltesi \u00d6\u011fretim \u00dcyesi
\nProf. Dr. Ziya SEL\u00c7UK,\u00a0 Gazi \u00dcniv. Gazi E\u011fit. Fak. \u00d6\u011fretim \u00dcyesi
\nMehmet \u00d6ZCAN, MEB \u00d6\u011fretmen Yeti\u015ftirme ve Geli\u015ftirme Gn. Md. Daire B\u015fk
\nH\u00fclya YAL\u00c7INKAYA, MEB \u00d6\u011fretmen Yeti\u015ftirme ve Geli\u015ftirme Gn. Md. \u00d6\u011fretmen
\nBatuhan AYDAG\u00dcL, E\u011fitim Reformu Giri\u015fimi \u0130STANBUL
\nAytu\u011f \u015eA\u015eMAZ,\u00a0 E\u011fitim Reformu Giri\u015fimi \u0130STANBUL
\nAlper D\u0130N\u00c7ER, E\u011fitim Reformu Giri\u015fimi \u0130STANBUL\u00a0
\nKayhan KARLI, \u00d6\u011fretmen Akademisi Vakf\u0131 \u0130STANBUL
\nErcin K\u0130MMET, \u00d6\u011fretmen Akademisi Vakf\u0131 \u0130STANBUL\u00a0
\nBurcu G\u00dcNG\u00d6R CABBAR, \u00d6\u011fretmen Akademisi Vakf\u0131 \u0130STANBUL,
\nYar. Do\u00e7. Dr. Adnan BOYACI, Anadolu \u00dcniv. E\u011fitim Fak. \u00d6\u011fr.\u00a0 \u00dcy. ESK\u0130\u015eEH\u0130R<\/p>\n
\n-\u00d6\u011fretmen s\u00fcrekli sertifika toplayacak; ne kadar sertifika o kadar kariyer.\u00a0
\n-Y\u0131lda 50 saat zorunlu sertifika kurslar\u0131.
\n– Be\u015f y\u0131lda bir s\u0131navla akreditasyon yenilemesi.
\n-\u00d6zel \u015firket ve STK\u2019lar sertifika kurslar\u0131, yani \u00d6\u011fretmen Dersaneleri a\u00e7acak. (Ne hazin!)
\n-\u00d6\u011fretmen ald\u0131\u011f\u0131 paray\u0131 sertifika toplamaya verecek.\u00a0
\n-\u00d6\u011fretmenlik yasas\u0131n\u0131 kimler haz\u0131rlad\u0131, belleyelim\u2026 Hakk\u0131m\u0131zda kimler etmi\u015f ferman\u0131, raporda bu stratejinin 50 y\u0131ll\u0131k hedefi oldu\u011funu yazd\u0131lar, bu karar\u0131 verenler kim?\u00a0<\/p>\n
\n1933<\/p>\n
\n\u00a0\u2026
\nBireysel Geli\u015fim programlar\u0131; Ya\u015fam Ko\u00e7lu\u011fu ve Ment\u00f6rl\u00fck.<\/p>\n
\n\u00a0\u2026\u2026\u2026.
\n\u015eimdiden bu kurslar itibarl\u0131 hale getirildi. Bir\u00e7ok b\u00fcy\u00fck \u015fehirde b\u00f6yle kurslardan ya\u015fam ko\u00e7lu\u011fu sertifikalar\u0131 al\u0131yor gen\u00e7ler. Oysa okullar\u0131n verdi\u011fi e\u011fitim zaten gen\u00e7leri hayata haz\u0131rlamak de\u011fil miydi? Bilgi toplumu ile e\u011fitilmi\u015f toplum aras\u0131ndaki fark burada\u2026 K\u00fcreselle\u015fmenin sinsi tan\u0131m\u0131 \u201cbilgiye eri\u015fim kolayl\u0131\u011f\u0131\u201d, peki ama \u201ce\u011fitim\u201d nerde kald\u0131?\u00a0<\/p>\n
\n12.12.2012
\nMahiye Morg\u00fcl \/www.mahiye.net<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"